首页    新闻    教学    沙城中学高效课堂示范课教师风采——化学

沙城中学高效课堂示范课教师风采——化学

READ

沙城中学自推进高效课堂改革以来,教学研究氛围越来越浓厚,课堂教学效果越来越明显。为了巩固成果、促进交流,加强教师队伍建设,教研处于12月初开始组织高效课堂示范课活动。这次参加示范课的教师是高一、高二年级各分部推选出来的,是积极参与课堂改革、不断探索教学新路的标兵。

化学学科示范课

 
 
 
 
 

郝志丹

毕业于河北师范大学,曾获市优秀教师、三星级班主任、高考一等功、优秀班主任荣誉称号。教学理念:善之本在教,教之本在师,教师只有蹲下才能和孩子的视线保持一致,才能更加理解孩子,才能从孩子的角度出发考虑问题。

 
 

图01

 

图02

 

图03

教研组评语

 

郝志丹老师从水果生锈的生活常见现象,引入元素化合物之间的转化问题,制造实验失败的矛盾,从而激发学生解决矛盾的热情。

学生说

 
 

郝老师治学严谨,要求严格,能深入了解我们的学习情况,能够启发和调动我们的学习积极性,课堂气氛活跃,对待基础差的同学有耐心,讲解细致到位,学生进步很快,更重要的是,郝老师能虚心并且广泛听取我们的意见和反馈信息,做到及时调整和修正自己的教学,使我们很快适应高中化学的学习。

 
 

 

 

李建芳

李建芳,硕士研究生,毕业于宁夏大学,2017年10月来沙城中学从事教育教学工作,2018-2019学年被学校评为优秀青年教师,2019年荣获校级高效课堂大赛一等奖。教育理念的核心是充分尊重每一位受教育者的主体地位,以最大限度地开启学生的内在潜力与学习动力,使学生由被动的接受性客体变成积极的、主动的主体和中心,使教育过程真正成为学生自主自觉的活动和自我建构过程。

 
 

图01

 

图02

 

图03

教研组评语

 

李建芳老师结合生活实例,创设真实的情境,让学生充分认识金属腐蚀的危害,激发学生学习金属防护方法的兴趣,充分调动了学生的学习热情。

学生说

 
 

李老师讲课时知识框架清晰,课堂循循善诱,能很好的带领我们融入课堂,并引导我们进行小组讨论,在小组辩论中纠正自己的错误,加深印象,利用集体的力量开动脑筋,快速高效地解决遇到的问题和难题。她总是把“注意分析”四个字挂在嘴边,在她的影响下,同学们对化学课越来越感兴趣。她在课堂上总能调动起我们学习的积极性,课下也处处关心着我们的生活状态与学习成绩,对于我们提出的每一个问题,无论大小难易,都能耐心为我们答疑解惑。

 

郝志丹老师的课通过分组实验培养了学生观察分析及动手能力,李建芳老师的课则侧重增强学生学好化学,服务社会的责任感和使命感。两位老师用不同的方式充分证明了高效课堂的“高效”二字不是取决于老师讲了什么,而是取决于学生学到了什么。

——化学教研组长  韩艾娟

2020年12月18日 09:31
浏览量:0

热点新闻