从观摩到践行 以实践促高效——沙城中学首批赴京跟岗教师学习成果汇报

为进一步提升我市教师的教学水平和专业素养，推动教育高质量发展，我市选派部分骨干教师赴京参加跟岗学习活动，跟岗学习时间是一学期。我校赵文飞、田明英、宋和蔓三位老师参加了这次活动。10月24日，我校在理德楼录播教室举行首批赴京跟岗教师学习汇报会。

活动由教务处主任刘静主持。沙城中学副校长张国良、各学科首席教师和各级部教务主任共同聆听了三位跟岗教师以“从观察者到实践者：跟岗学习与返校实践的双向赋能成长路”为主题的精彩汇报与课堂展示。

赵文飞老师的汇报紧扣“实践，实效”，系统阐述了跟岗学习的核心收获与返岗后的实践转化。她重点介绍了北京二十中的“四三四”课堂教学模式与“三级教研”活动体系，并详细说明了如何结合本校学情，将这些先进经验融入实际教学的具体效果。最后，她还对下一阶段的教学工作提出了清晰可行的规划：锁定学生中心，构建可持续、可扩展的教学新生态。

田明英老师通过单元教学设计与真实课例，系统展示了如何在教学中实现“教学评一致性”。她以整体阅读为主线，引导学生在深入理解文本的基础上培养整体阅读能力，同时注重激发与拓展学生的思维。最后通过以读促写的教学策略，提升学生的读后续写意识与写作能力，体现出初高中衔接的教学思路。

宋和蔓老师将“四三四”模式融入物理课堂的实际教学，以“情境导入—问题探究—总结提升—迁移应用”为脉络，将《路端电压与负载的关系》等知识点拆解为层层递进的“问题链”。灵活运用“启发式提问”“小组协作”“数字化工具辅助”三大策略，实现思维碰撞与即时反馈，让课堂从“教师主讲”变为“学生主动探究”。

展示之后，首席教师和教务主管代表对三位老师的汇报内容做了点评，对老师们善于接受教育新理念并积极付诸课堂教学实践的精神予以肯定。

最后，沙城中学副校长张国良作总结讲话。他首先肯定了三位老师充分利用了跟岗学习机会，带回先进的教学模式，在教学实践中积极应用探索。希望老师们要精研新课标，将学生核心素养的培养深度融入教学实践，在实践中实现课堂质量的跨越式提升。同时要不断深耕深挖教学模式改革，持续探索并优化适合于本校学情的课堂教学模式。